文/ Janet
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#做一個懂得欣賞孩子的父母
彥瑋從小很喜歡玩樂高，只要有樂高在手，就能專注好幾個小時。
他一向不喜歡寫功課，小學四五年級時，在學校發生許多人際關係的問題，有幾位學校老師跟我反應他是過動兒，建議我要帶他去醫院診斷，那時我的心裡好難受。
有一回，有位老師一直在我面前讚美彥瑋，讓我受寵若驚，睜大眼睛再次跟她確認：「妳有沒有記錯名字？」
她笑著說：「我對他印象很深，媽媽妳為何這麼不相信自己的孩子？」
我開心有老師跟我一樣，看見孩子的另一面。
在我學習的專業領域裡，明白每個孩子的人格特質不同，上課無法專注的原因，除了好動以外，還因對某些科目沒興趣。
人際關係不好的原因，是因為孩子不懂得如何與人相處，無法適時拿捏應對進退，其實有很多大人的人際關係問題比小孩還嚴重。
我拍了幾張孩子專注玩樂高和玩沙的相片，給認為彥瑋是過動兒的老師看，回應：「一直動無法靜下來的現象才稱過動，但若可以因為做喜歡做的事，專注三小時以上，就不是過動兒。」
現在的彥瑋，跟小時候ㄧ樣很愛運動，把拼樂高的興趣轉移到組裝家裡的家俱。
慶幸我們有分辨能力，懂得欣賞孩子的興趣與專長，沒讓他用藥，一直教育他要學會以同理心與人互動尊重別人。
雖然他還有很多進步的空間，但我們感受到他每一天都有進步一些些，相信未來的他一定會越來越棒的！
今天陪著他組裝這張桌子，發現他溝通能力和耐心一直再進步！👍❤️
這晚我們組裝到很晚，我累到兩眼睜不開了，他依然很專注，堅持要完成，他這舉動讓我更加肯定，以前用樂高訓練他的苦心，帶他去公園玩一整天和到處去旅行的教育方式完全正確！
有些夢想可以晚一點去實現，但陪伴孩子成長與觀察孩子的興趣因材施教與無法等待！